2014年考研西南大学专硕904心理学基础真题(回忆版)
一、简答题
1.自我评价的途径
2.皮亚杰认知发展阶段以及年龄范围
3.运用有意注意的规律进行教学
4.优秀教师的教学能力
5.教学宏观设计
二、论述题
1.压力来源及其对心理健康的影响
2.根据塞尔曼的儿童友谊发展的阶段论,谈谈对培养学生健全人格的措施
3.学生“言行不一”原因及应对措施
三、材料题(材料略)
1.用动机理论说明
①小莉为什么“每到考试就很紧张”?
②小莉学习很努力,成绩总是不好,可能的原因?
③如何帮助小莉恢复积极性,具体措施?
2.
①材料一二师生关系有什么不同?
②为什么会不同?
③如何建立师生关系?
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