浙江大学2005年考研复试分数线的基本要求
浙江大学2005年硕士研究生复试分数线的基本要求
单位代码:10335 单位名称:浙江大学 研招办网址: http://grs.zju.edu.cn/yjszs/
专业分区 | 报考学科门类(专业) | A类考生 | B类考生 | C类考生 | ||||
总分 | 政治 | 外语 | 业务1 | 业务2 | 目前在重庆、四川、陕西3省(市)工作且定向或委托培养回原单位的考生在A类线基础上总分和单科各降3分。 | 目前在内蒙、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆9省(区)工作且定向或委托培养回原单位的考生在A类线基础上总分和单科各降5分。 | ||
P | 哲学[01] | 330 | 52 | 52 | 90 | 90 | ||
经济学[02] | 355 | 55 | 55 | 90 | 90 | |||
法学[03](不含法律硕士专业[030180]) | 350 | 58 | 58 | 95 | 95 | |||
教育学[04](不含体育学[0403]) | 330 | 55 | 55 | 90 | 90 | |||
文学[05](不含艺术学[0504]) | 345 | 57 | 57 | 90 | 90 | |||
历史学[06] | 330 | 52 | 52 | 90 | 90 | |||
理学[07] | 335 | 55 | 55 | 95 | 95 | |||
工学[08] | 335 | 55 | 55 | 90 | 90 | |||
农学[09] | 305 | 50 | 50 | 75 | 75 | |||
医学[10] | 335 | 56 | 56 | 91 | 91 | |||
管理学[12](不含MBA专业[120280]) | 360 | 55 | 55 | 100 | 100 | |||
T | 体育学[0403] | 330 | 50 | 50 | 90 | 90 | ||
y | 艺术学[0504] | 335 | 55 | 55 | 90 | 90 | ||
j | 法律硕士[030180] | 330 | 55 | 55 | 85 | 85 | ||
m | 工商管理硕士[MBA][120280] | 180 | 50 | 110 | ||||
享受少数民族政策的考生* | 工作单位在国务院公布的民族自治地方,即5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗),并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生,在A类线基础上总分降10分,单科降5分。 |
一、备注
1. 统考考生中(不包括MBA、单独考试)若相对于上述的分数线,单科低1分,总分高20分及以上;单科低2分,总分高25分及以上;即单科每低1分,总分在高20分的基础上相应再提高1个5分的,可视为上线。仅限1门单科,且分差不得超过5分。
2. MBA考生若工龄在8年以上,外语成绩不低于50分,综合考试成绩不低于100分,总分不低于170分,可申请要求给予复试机会。
3. 单独考试考生(不包括强军考生),外语、政治成绩不低于55分,业务课成绩不低于75分,总分不低于322分,可参加复试。
4. 参加并完成“大学生志愿服务西部计划”服务期,考核合格的志愿者,在服务期满后三年内,可享受初试总分加10分的政策。在同等条件下可优先录取。
二、复试
1. 所有拟录取的考生均应通过复试(已经复试过的免试推荐生不再重复进行)。
2. 学校原则上按学科门类控制在1:1.2左右实行差额复试。在生源充足的情况下,各招生学院可根据学科专业特点,在学校规定的基本要求之上,按公平竞争的原则再行划线。
3. 参加复试考生的基本条件:
(1)符合2005年浙江大学硕士研究生的报考资格。研究生院将统一在3月28日-4月6日间进行资格审查。参加复试前,考生请先到研招办进行资格审查(详见关于报考浙江大学硕士生资格审查若干问题重要提示)。
(2)考生的初试成绩必须符合“浙江大学2005年硕士研究生复试基本要求”。
4. 同等学力考生(含成人高校应届毕业生)两门加试科目的成绩要求均不低于60分。(注:同等学力考生加试时间定在3月29日。)
5. 复试时,请随带大学在校成绩单,发表论文、科研成果、获奖情况的证明材料交复试小组。
三、录取
1.录取考生的思想政治品德必须符合招生要求。
2.确定录取人员时,复试成绩占有一定的比例,一般学科占20%-30%外语、体育、建筑和艺术类学科可达40%。具体的所占比例和计算办法由各学院在复试前确定,并向考生公布。
3.复试满分为100分,复试不合格(低于60分)者,不予录取。
4.在确定录取名单和计划内名额时,将结合考生本科期间的成绩和业绩,根据考生德、智、体情况进行全面衡量。
四、请考生随时注意浙江大学研究生招生办公室网上通知,网址(已经打印在准考证上): http://grs.zju.edu.cn/yjszs/
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