武汉大学教育科学学院导师介绍:罗儒国
姓 名:罗儒国
职 称:副教授
研究方向:课程与教学论
联系方式:
E - mail: luoruguo@163.com
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罗儒国 ,男,1978年7月生,湖南常德人。武汉大学教育科学学院副教授,教育学博士,课程与教学论专业硕士生导师,教育硕士专业学位导师,主要研究方向为课程与教学基本理论。目前已在国内核心学术刊物上发表论文50余篇,多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》等刊物转载、转摘;出版专著1部、参编著作3部;主持和参与国家级、省部级课题10余项,多项科研成果获校级以上奖励。所开课程有:教学论专题研究、课程论专题研究、课程与教学设计、多元文化课程与教学、课程与教学评价等。
一、著作类
1.独著:《教学生活的反思与重建》,山东人民出版社2009年版。
2.参编:《现代教学论基础》,北京大学出版社2008年版。
3.参编:《西北民族地区校本课程开发研究》, 民族出版社2006年版。
二、论文类
1.《高师成人教育模式构建研究》,载《职教通讯》2002年第10期。
2.《论职业教育与成人教育的一体化》,载《成人教育》2003年第4期。
3.《教学生学会学习》,载《职教论坛》2003年第4期。
4.《课程资源开发的伦理原则初探》,载《教育评论》2003年第5期。
5.《论课程资源开发的价值取向—一种生态学视角》,载《当代教育科学》2003年第19期。
6.《教学理论应用中教师的迷失与复归》,载《中小学教师培训》2004年第1期。
7.《论课程改革的社会支持系统》,载《科学·经济·社会》2004年第1期。
8.《教学理论应用辨正》,载《当代教育科学》2004年第17期。
9.《西北民族地区校本课程开发的伦理思考》,载《西北师大学报(社科版)》2005年第1期。
10.《教学理论应用模式析要》,载《教师之友》2005年第4期。
11.《民主平等师生关系的生成机制探析》,载《高等理科教育》2005年第4期。
12.《反思教师的教学生活》,载《当代教育科学》2005年第20期。
13.《教学理论应用研究思维方式的变革》,载《华中师范大学学报(人文社科版)》2005年第5期。
14.《教学理论应用引论》,载《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005年第7期。
15.《教师教学生活研究引论》,载《天津师范大学学报(基础教育版)》2006年第1期。
16.《教师教学生活现象学研究引论》,载《教育科学论坛》2006年第2期。
17.《教学理论应用的文化学分析》,载《当代教育科学》2006年第4期。
18.《论教学生活》,载《西北师大学报(社科版)》2007年第2期。
19.《世纪初教学论学科发展的问题与走向》,载《教育学报》2007年第2期。
20.《课堂教学思维方式:期待关注》,载《教育科学论坛》2007年第7期。
21.《教师教学生活研究的回顾与反思》,载《上海教育科研》2007年第12期。
22.《教学理论辨正》,载《中国地质大学学报(社会科学版)》2008年第1期。
23.《教师教学生活初探》,载《宁波大学学报(教科版)》,2008年第1期。
24.《论教学的生活意蕴》,载《南京师大学报(社会科学版)》2008年第2期。
25.《教学回归生活世界的困境与超越》,载《教育发展研究》2008年第8期。
26.《“教学生活”辨》,载《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008年第4期。
27.《教学价值取向的现实诊断与应然追求》,载《大学教育科学》2008年第6期。
28.《论教学论研究的生存论转向》,载《教育理论与实践》2008年第4期。
29.《国外教师教学生活研究的回溯与启示》,载《当代教育科学》2008年第13期。
30.《教学价值研究的回溯与反思》,载《宁波大学学报(教科版)》2008年第6期。
31.《幸福教学生活三题》,载《教育科学论坛》2008年第7期。
32.《我国教学论学科建设的回顾与展望》,载《内蒙古师范大学学报(教科版)》,2008年第1期。
33.《学校课程改革中的教师参与:调查与分析》,载《当代教师教育》2008年第4期。
34.《论教学生活境界》,载《西北师大学报(社会科学版)》2009年第2期。
35.《教学生活日常化:困境与出路》,载《教育发展研究》2009年第 2期。
36.《教学与生活关系的辨正》,载《中国地质大学学报(社科版)》2009年第3期。
37.《日常化教学及其批判》,载《南京师大学报(社会科学版)》2009年第 3期。
38.《“教学理论”辨》,载《上海教育科研》2009年第5期。
39.《教学理论的误读与纠偏》,载《大学教育科学》2009年第5期。
40.《“教学回归生活世界”问题研究评析》,载《现代教育管理》2009年第6期。
41.《教学生活价值刍议》,载《当代教育科学》2009年第11期。
42.《教学规律30年研究:进展、问题与前瞻》,载《天津市教科院学报》,2009年第2期。
43.《教师教学生活结构探析》,载《南通大学学报(教育科学版)》2009年第 2期。
44.《为了幸福而教——教师教学价值取向探析》,载《教学研究》2009年第2期。
45.《教学本质研究:问题与方法》,载《教育学术月刊》2009年第4期。
46.《幸福是教学的重要价值取向》,载《中国民族教育》,2009年第4期。
47.《教学生活空间异化现象透析》,载《教育发展研究》2010年第10期;
48. 《彰显教育文化的创新著作——评〈教育格言论析〉》,载《天津市教科院学报》2010年第2期;
49.《教师身体的异化与重建》,载《大学教育科学》2010年第4期;
50.《论教学德性》,载《南京师大学报(社会科学版)》2010年第4期。
联系方式:luoruguo@163.com
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