2015年中国科学技术大学0809电子科学与技术考研专业目录及考试科目
查字典查字典考研网快讯,据中国科学技术大学研究生院消息,2015年中国科学技术大学0809电子科学与技术考研专业目录及考试科目已发布,详情如下:
物理学院:
一、报考说明:
1、接收推免生;
2、接受应届本科毕业生、具有学士学位的往届本科毕业生报考。
二、专业介绍:
电子科学与技术一级学科涵盖:物理电子学(080901)、电路与系统(080902)、微电子学与固体电子学(080903)和电磁场与微波技术(080904)4个二级学科专业,每个二级学科的主要研究方向如下:
物理电子学
物理电子学是近代物理学、电子学、光电子学、量子电子学、纳电子学及相关技术的交叉学科,主要在电子科学工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究。本学科主要针对国家在物理电子学领域发展的战略目标对高层次人才的需求,培养了解本学科发展前沿和动态,具有较高专业水平、较强分析和解决问题能力、能适应各种复杂环境、能独立从事科研和开发工作的高水平研究人才。
本学科隶属核探测与核电子学国家重点实验室,主要研究方向:
1、高精度、大动态范围电荷测量方法
2、皮秒精度时间间隔测量方法
3、高速波形数字化和大容量数据获取技术
4、量子通信技术
5、射线关联成像
6、专用核信息处理集成电路ASIC设计与应用
微电子学与固体电子学
微电子学与固体电子学学科点在中高频信号处理、模拟集成电路设计、电力自动化系统设计等领域在国内享有较高的声誉。本学科致力于将本学科点建设成为能进行各种环境下新功能材料、新器件物理研究到集成电路(特别是ASIC)设计,并对集成系统设计及应用的各层次进行研究,已培养出的微电子专业人才,主要到相关高校、科研院所和知名国际化高新技术企业工作,以及出国深造,就业形势十分良好。
主要研究方向:
1、半导体器件物理研究,包含基于新材料、新结构的半导体器件研究。
2、电力电子器件设计与应用;半导体器件模型计算机仿真研究。
3、集成电路设计方法的研究,特别是应用于航空航天、军事、通讯领域内的专用集成电路设计和测试技术。
4、计算机辅助设计技术的研究、SOC设计与应用。
三、研究方向及初试科目:
研究方向 | 初试科目 |
物理电子学 1、数据采集与信号处理 2、快电子学 3、射线关联成像 4、量子通信技术 | 101思想政治理论 201英语一 301数学一 810电子学基础 |
微电子学与固体电子学 1、半导体器件,器件物理和器件模型 2、专用集成电路设计应用 3、电力电子器件与应用 4、系统集成芯片SOC设计与应用 | 101思想政治理论 201英语一 301数学一 801半导体集成电路 |
四、复试形式:笔试+面试。
五、复试内容:
复试(笔试)试题覆盖范围如下:
1、科技英语翻译(30分);
2、力学:圆周运动、质点动力学、功能原理、流体物理学;热物理与分子运动论:理想气体、气体分子运动论;电磁学:静电场中的导体和电介质;波动光学:干涉、衍射;原子物理:玻尔模型。(120分)。
六、复试成绩:满分300分,为笔试成绩(满分150分)与面试成绩(满分150分)之和。
七、最终成绩:满分600分,为初试成绩(不计政治、外语)与复试成绩之和。
八、录取:按最终成绩由高到低排序,提出拟录取名单报批。为保证招生质量,报批人数可小于招生计划。
信息科学技术学院:
一、报考说明:与本学科相关专业的推免生、应届本科生和具有学士学位的往届本科生。
二、专业介绍:
电子科学与技术一级学科涵盖:电路与系统(080902)、电磁场与微波技术(080904)2个二级学科专业。电路与系统学科隶属电子科学与技术系,电磁场与微波技术学科隶属电子工程与信息科学系。毕业生主要去向:1)中科院及国家各部委所属研究所、2)高校及国家重点科研机构;3)国内外IT行业的知名企业;4)出国继续深造和工作。各二级学科专业简介如下:
电路与系统
本学科是安徽省重点学科,拥有硕士、博士学位授予权。主要在集成电路与系统芯片设计、嵌入式系统设计、图像分析、复杂系统、语音信息处理、软硬件协同设计技术等方向开展研究。毕业生将在电路与系统、信号处理等方面具有扎实理论基础和实验技能,能运用工程技术手段,研究和解决电路与系统中的有关问题,除出国深造外,能够在高校、科研院所及高新企业担任教学、科研及开发管理等工作。本学科毕业生有扎实的数理功底,很强的计算机应用能力。
电磁场与微波技术
本学科是安徽省重点学科,师资力量雄厚,主要从事电磁场理论、微波光波技术及其工程应用的研究,包括电磁场理论与应用、光波导理论与技术、微波毫米波技术与系统、微波毫米波集成技术、光波技术及其应用等几个主要研究方向。研究课题主要涉及电磁理论中的辐射与散射、计算电磁学、微波毫米波器件与电路、微波毫米波通信与雷达系统、超宽带(UWB)技术、新型天线技术、复杂目标的散射特性和复杂环境的传播特性、光器件与光传感技术、空间光通信与量子密钥分配技术以及与相关学科交叉的理论与技术等。研究方向与研究课题紧密结合国家重大需求和本学科的最新进展,具有创新思想活跃、理论与工程技术实践相结合的优势。依托中科院电磁空间信息重点实验室等开展教学科研活动。
三、研究方向及初试科目:
研究方向 | 初试科目 |
电路与系统 1、集成电路与系统设计 2、智能信息处理 3、嵌入式系统 4、计算机应用 5、复杂系统与复杂性研究 电磁场与微波技术 1、电磁场理论及应用 2、光波导理论与技术 3、微波毫米波技术与系统 4、光器件与光传感技术 5、微波毫米波集成技术 | 101 思想政治理论 201 英语一 301 数学一 808 电路与电子线路 |
四、复试形式:上机+笔试+面试。
五、复试成绩:满分300分,为上机成绩(满分50分)、笔试成绩(满分150分)与面试成绩(满分100分)之和。
六、最终成绩:满分600分,为初试成绩(不计政治、外语)与复试成绩之和。
七、复试内容:
1、电路与系统:
计算机能力测试(上机)
由信息科学技术学院统一组织上机考试,内容包括计算机基本操作,Office基本操作(包括:Word、Excel、PowerPoint),C语言编程。
专业课综合笔试
专业课综合笔试重点考察与考生报考学科(专业)所对应或相关的本科专业主要专业课的基本内容。
内容涵盖“数据结构”(40分),“信号与系统”(40分),“微机原理”(40分),“计算机网络”(30分)。
专业课笔试科目及其考试范围 | 参考书目 |
数据结构 线性和非线性数据结构(线性表、栈和队列、多维数组、树和二叉树、图)的概念、存储结构、操作算法及其应用。常用查找技术、排序技术和算法和性能评价。 | 《数据结构》(C语言版),严蔚敏,清华大学出版社。 |
信号与系统 LTI系统的时域分析,连续和离散时间Fourier变换、拉普拉斯变换和Z变换。 | 《信号与系统》(第2版) A.V.奥本海姆著,刘树棠译,西安交通大学出版社。 |
微机原理 现代微机系统的体系结构、8086指令系统、汇编程序设计、8086的存储系统、可编程接口芯片,中断系统。 | 《微机原理与接口技术》(第2版)彭虎等编,电子工业出版社。 |
计算机网络 计算机网络的分类;计算机网络的参考模型(OSI参考模型,TCP/IP参考模型的结构与各层主要协议);多路复用技术,调制技术,交换技术;数据链路层 的组帧方法、差错控制与流量控制;局域网的多路访问协议;网络层的路由选择与拥塞控制方法;电子邮件、WWW的基本原理。 | 《计算机网络》,第4版,Andrew S. Tanenbaum著,潘爱民译,清华大学出版社。 |
面试
内容包括考察学生的英语听力和口语水平(约5分钟的英语听说能力考查)、专业基础、综合素质、解决实际问题能力和科研能力的评估等。
2、电磁场与微波技术
计算机能力测试(上机)
由信息科学技术学院统一组织上机考试,内容包括计算机基本操作,Office基本操作(包括:Word、Excel、PowerPoint),C语言编程。
专业课综合笔试
专业课综合笔试重点考察与考生报考学科(专业)所对应或相关的本科专业主要专业课的基本内容。
内容涵盖“微机原理与系统”(50分),“电磁场理论”(50分),“微波技术基础”(50分)。
专业课笔试科目及其考试范围 | 参考书目 |
“微机原理与系统” 8086微机系统的基本结构、寻址方式、基本指令系统和汇编语言程序设计,中断的基本概念和可编程中断控制器,可编程计数器/定时器;可编程并行接口和可编程串行接口。 | 《微型计算机原理与接口技术》(第4版),吴秀清、周荷琴,中国科学技术大学出版社,2008年。 |
“电磁场理论” 静电场的边值问题,时变电磁场,平面电磁波。 | 《电磁场理论基础》王蔷等著,清华大学出版社,2001。 |
“微波技术基础” 传输线理论,金属波导,微波集成传输线(带状线、微带线和介质波导的基本原理)、微波谐振腔、微波网络基础。 | 《微波技术基础》廖承恩编著,西安电子科技大学,1994。 |
面试
包含综合面试和约5分钟的英语能力面试。综合面试重点考察考生的思想道德品质、专业修养和发展潜力、英语听说能力、科研和社会实践或实际工作等方面经历、个性心理特征等情况。面试时间原则上不少于20分钟,满分为100分。
八、录取:
1、电路与系统
按最终成绩由高到低排序,提出拟录取名单报批。为保证招生质量,报批人数可小于招生计划。
2、电磁场与微波技术
复试分为两个阶段。
第一阶段:笔试和上机。按初试成绩(不计政治、外语)、笔试成绩与上机成绩之和由高到低排序,制定本阶段复试合格分数线,公布进入第二阶段考生名单,
第二阶段:面试。按面试成绩由高到低排序,确定进入导师与考生“双向选择”人选。
根据“双向选择”结果,提出拟录取名单报批。为保证招生质量,报批人数可小于招生计划。
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