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北京电影学院电影研究所中国电影史复试经验

当年虽然阅遍诸帖，但是对复试仍十分忐忑，这次为大家献上亲身体验版的，仅是一个案例而已，而且复试大同小异，就是聊天，我感觉自己是受《哈佛女孩》影响太深，但是又没有把握好她那样的气场，这个大家自己体会，关键是要把握真真假假的那个度……，说到真真假假了，经过认真考虑，我保证这个录音没有被《罗生门》，至于当时有没有，就很难说了。

复试当天先是笔试，两道题选一道，45min，1500字以上；比较简单

（1）电影的商业性与艺术性；（2）电影是文化的明信片；

以后大家不一定这么好的运气了；

后来的复试他们准备的很仓促，

我是第一个面试，所以有些问题他问的比较傻，大家原谅他；闲话不多说，经过半个多小时的等待，开始了。

(A是本人B是王老师，其他老师没理我，直接忽略之)；

B：来，请坐吧；

A：谢谢；

B：侯庆超是吧；

A：嗯；

B：在哪考到科技大去的？

A：费县，山东费县，临沂市的

B：哦，我知道；（停顿）科技大学学什么的？

A：力学系，就是钱学森那个系；

B：那你学力学的应该为那个什么呀国家的什么呀科学技术做贡献啊

A：嗯……主要是这几年做的事情都是跟影视相关的；

B：都做了些什么？

A：一开始是大一的时候，那时候也没有电脑，整体在网吧里面看很多电影很多电影，最长的一次是看了26个小时的电影；然后……就是大二的时候我就觉得老是看电影有点逃避生活嘛，然后就学习也不是特别好，然后就去组织人拍了几部电影。08年之后一年多的时间吧，拍了三四次的样子，三个剧情片，一个纪录片，去四川那边拍的纪录片是，然后，到后来就觉得大学毕业了应该找一个自己感兴趣的方面作为自己的职业，然后我就想考电影学院，然后……嗯……因为我作为一个中国人肯定很关心的是中国电影，所以我就选了中国电影史专业。

B：那你拍的片子带来了吗？

A：带了，但是是数据盘。

B：那你待会给我留一张吧；

A：它也不是……因为我还是没有学的情况下拍的，所以不是很…主要是根据生活的一些感受拍的，我印象最深的就是第二个，我简单地说一下啊，就是最后放的时候，因为我……就是在一个比较小的礼堂吧……放的时候，第二部电影……三部电影都放过嘛，第二部电影放完了的时候是大家很受感动，然后长时间的安静，所以……那一次我印象特别深刻；就觉得很有满足感，很有成就感；

B：那你可能就是说参与制作比较多；

A：这个我也想过（声音叠在一起），嗯……你能不能看一下我的（我把我的学习规划本递过去），因为我的学习是比较盲目的，我觉得，这是我这一年的……前几页就行了……后面也都差不多的内容，因为我觉得我说，说不大好吧，所以看比较直接（意为给他们看我的学习规划），…………因为我觉得我要是创作的话……大家都拍电影，但是拍的内容好像都不是很注重。我要去拍的话，就……我的感觉我不是很适合做实践方面的工作。但是……怎么说呢，从前面拍摄确实获得了很多好处，所以，我并不排斥那些东西；（对面正在看）…………哦，这个本子是原来一部电影的道具，所以里面还有其他东西，

B：这理工科的人，做事比较有顺序；

（这时候旁边的贺红英老师以极其经典的好奇语气确认了我学的是“近代力学系”，让我明白了这些老师其实也是普通人）

贺：毕业论文拿了吗？

A：因为我已经快一年没有碰这些东西了，只有师兄带我做了……这个……他们知道我考这个基本上都不找我干什么事情了，然后就是师兄带我做了两周的实验，就是……我怕我也说不清楚（拿图片过去给老师看），就是油流显示的实验，就是在一个木板上涂上一层就是里面有粒子的油然后就放在风洞里吹，吹的话它会显……这里有个障碍物，它会显示出一个流场来，然后……这是别人的，外国的飞行器制造公司上个世纪50年代就开始研究的，所以没有什么创新的东西。

B：力学系学完之后做什么？做导弹？

A：主要是研究……研究所，先做研究员，然后……嗯……导弹也不是很多，我也不是很清楚，我们实验室在跟大庆合作一个项目，

B：（笑）是不是你在这个里边是不是把力学没学好，就学电影了？

A：你可以这么说吧，反正我觉得以后……主要为以后打算吧，我只能选择一样了；

B：（停顿）那你家庭，你家里人都是干什么的？

A：都是农民吧，我爸是……反正我觉得越长大就对他们了解越多，我爸就是在我小学四年级的时候当上了村长，我后来……这一年多读书学习，看了一些小说吧，比如像《浮躁》啦，《平凡的世界》啦，我觉得对他们那一代人了解变得更深入了，……嗯……我觉得我爸还挺厉害的，这个…在我们村里，他的人比较……怎么说呢，比较受大家的信任吧，

B：这个……你们家里面主要经济收入来源是什么？

A：现在我爸……哦……前几年我爸是种黄烟，这两年养猪，但是猪肉价格又下跌的很厉害，他一直在不停地换他的就是那个主要的东西，我觉得我很佩服他，他从来就好像从来就没有放弃过，一直在为改善我们家里的生活而努力吧（哽咽，老师及时打断）；

B：这个，你家里有几个孩子？

A：三个；

B：三个；

A：我有两个姐姐；大姐已经嫁到我们邻村去了，然后二姐是在上海工作，就是她是大专毕业嘛，然后就是我；

B：那你那个就是这个考研这个，涉及电影这个从大一就开始了？

A：大一是看电影，我一开始最先看的就是战争片，因为那时候生活，就是后来我想……那时候生活就是昏天暗地的，过得很没有质量；然后后面就一直很注重……对……时间的利用吧，主要印象就是在网吧，也没有电脑，就是看电影；然后……一年多的时间吧，就……反正……教训……有教训……但是让我……应该说是直接原因吧，……让我爱上了电影；

B：那你的专业课都考及格了？时间都花在电影上了？

A：恩……这是成绩单（说着递过成绩单去，准备的几张纸都用上了）；因为我们学校每个学期都是限定三门选修课，然后一般一个人选定三门选修课就可以毕业了，8个学分，我是一共选了加旁听的有25门左右，应该是，我觉得它对理解电影的内容很有帮助，

B：你刚进去的时候你们的校长室朱清时吗？

A：啊，对，现在他去……

B：他是你大几的时候走的？

A：大二到大三的那一年；

B：你觉得朱清时当校长跟现在的校长有什么区别……

A：现在的校长……朱清时是就是，他是一个教育界的愤青嘛，就是大家对他的称呼是，然后他就像去掉大学的行政级别；我不是太了解他的理念，但是我觉得他可以在一个地方实验一个嘛，他现在去搞南方，深圳那个科技大学；可以实践一下，现在的校长比较有魄力，他在我们学校里建了好多楼，现在正在建，搞得我上自习都很吵；

B：你学习中国电影史，你觉得这个对你受用最大的……就是对你受益最大的一本书是哪一本？

A：中国电影史……（思考），受益最大的书（继续思考）……我看的遍数最多的的吧，应该就是受益最大的，就是有一个原来她考过北影，没考上的，然后她听说我考北影，就送给我好多书，那本书是中戏的叫……（老师提示是倪俊）吧，他写的一本书，我看了应该有四五遍吧（这个最汗！不得不点评一句，大家要说四五十遍），从开头看第一遍觉得，就是我看四五遍每一遍都不一样，后来因为我初试之后就开始收集一些电影史研究方法之类的嘛，就是《理论与实践》这本书，还有……特别是骊苏元老师介绍的那篇论文，还有……还有一些，我就根据他的研究方法来看那本书的时候我就觉得它也有很多缺陷之类的，他好像就是……里面的内容，就是他好像提到了上海弄堂文化对三十年代中国电影的影响嘛，然后我就觉得，他好像就是拼在一起的，他也提到那些把电影作为一个系统，各个方面都会考察，但是他是无意识的在那写，觉得这个可能重要就写进去了，但是它（这本书）没有一个宏观的方法论在那里（用曹老师的话说，这里话说造次了），写出来的可能不是很具有系统性；还有后面的……反正我觉得，我是很怕专业课考试的，所以我就看了好多遍那本书，还有其他的艺术史，批评史，文化史……（被打断）

B：你对那个文革期间的电影熟悉吗？

A：没有，…………；

B：在中国电影里边你看的比较多的，早期的电影看得多的？

A：《春蚕》《姊妹花》《神女》，就是我们学校有个科大影视嘛，它会把央视放过的那些电影都都会录下来，放到上面，它有一个服务器，我就找到我们学校的负责人，进去拷了几十G的东西，好多，比如《劳工之爱情》里面也有，

B：行了，你就说说你看过的默片吧，你觉得哪一部默片你看完之后有自己的见解，

A：《春蚕》吧就说；

B：那你说说你看完之后对你有什么样的触动或者见解，

A：恩……触动，首先它最直观的感觉是它节奏比较慢，还有它的镜头运动就是可能它的拍摄条件……镜头运动有许多很突兀，最直观的，还有就是，它创作的……创作的缘起嘛，就是他看到一个新闻说，丰收但是破产，所以……他还……（支吾一下），就我看过一个说中国电影的五个特点嘛，节奏慢，还有对比，还有传奇性，还有就是这些特点，我就在里面找，有些就是写意性，和节奏慢还是有的，传奇性就比较弱一点，可能就是他是……我是……它看完了我又看了《英雄》，我就觉得，对比一下，可能就是中国电影现在可能对现实的关注太少了有点（如果有菜鸟不了解复试的时候简单的准备过的问题回答不好是什么状况，这就是最佳范例了，囧……《春蚕》很有的说，没说好），然后还有一点就是对于它的结局，我……因为我老是在想考电影学院成功或失败的问题，就是我……虽然也不应该多想，但是我就想，他做了那么多，养蚕养的那么好还失败了，我就整天想，人失败有两种，一种是就好像是失败是成功之母嘛，好像就是你没做好什么事情，所以失败了，另一种是，你什么都做了，但是你失败了，就这两种，就说后一种吧，后一种，反正，虽然我是在考电影学院，但是我也是对失败做了准备的，我觉得，……（支吾）嗯，往好的方面说，恩……就是……恩，就好像……我觉得，就我就活着，把为生命而奋斗作为自己的奋斗目标，不要把为考背影作为自己的奋斗目标，这样就好了，……还有……多说一点行不行……（王老师说：“简略一点”），哦，我原来看您的资料，您是文学系毕业的，所以我就去找了很多文学著作来读，就是对我影响最大的两本书，一个是《平凡的世界》一个是《约翰•克里斯多夫》，就说后一本（语速加快），就他确实对我帮助很大，因为准备看书确实是有点枯燥活着对人的身心有很多影响吧，《约翰•克里斯多夫》这本书对我就有很大的激励，让我知道……就是有一种生命的状态是一刻都不能松懈，就反正是你一直想它有什么意义也是有点浪费时间吧，还不如去直接看书学习，把事情做完（意识到自己被全部老师盯着，后来才明白时间不够了）；

B：你们还有什么问得？

众人：没有了；

B：（停顿），那行，你还有什么想要告诉我们的嘛？

A：我在外面一直想，我想问一下电影促进法到底什么时候能出来，

众人笑（晕，感觉像在写剧本）：这个我们决定不了；

……后面就是我留下自己的作品数据盘，出来了；

听了这么久自己的录音，下面是几点想法；

仅供参考，别被误导，

这里面的错误很多，根本原因是我话太多了，没沉住气，把老师当做倾诉对象，现在想来，老师并不是救世主，慈善家，老师是利益纠葛中的甲方乙方，只会订立对自己最有利的合同。

想想我生平第一次面试，这么发自肺腑，也没有多大遗憾，细听老师的每一句话，语气语调，说实话，老师离大家风范也差还差点。

当然，我录下来了并不是为了现在说一句，“对不起，我是卧底”，没有这么戏剧性。只不过弥补一下版面的缺憾。

我是败在了面试上，学会面试也是一门课。