青海师范大学教育学原理
该硕士点自建立以来,师资(学术)队伍已形成较好的梯队。几年来,共承担国家级课题10项,省级课题 6 项,校级课题7项。出版学术专著4部,发表学术论文200余篇,其中多篇文章被《新华文摘》和人大复印资料转载。多篇文章获省级及其以上奖励。其中,1996年获青海省第四次哲学社会科学优秀成果二等奖2项,三等奖2项;省级教学成果二等奖4项,校级教学成果一等奖4项;1997年获青海省教委首届人文社会科学优秀成果三等奖1项;全国家庭教育研究优秀论文一等奖1项,三等奖1项; 1999年获全国第二届教育科学优秀成果一等奖1项,二等奖1项;2000年获青海省第五次哲学社会科学优秀成果二等奖2项,三等奖3项;2001年获省级教学成果二等奖1项,校级教学成果一等奖3项,省级家庭教育理论研讨会优秀论文一等奖1项。
主要研究方向:民族教育学原理、民族教育心理学、民族教育管理学、民族教育与发展心理学。
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