湖南师范大学硕士点介绍:物理教育
物理教育硕士研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养具有现代教育观念和较强的教学工作能力及科研能力,能从事较
高水平中学物理教学的骨干教师。此类人才的具体培养规格如下:
1.热爱教师职业和物理教学工作,有志于教育、教学改革的实践与研究, 具有较强的事业心和责任感;
2.具有较宽厚的文化基础与物理专业基础,具有较高的教育学和教学论的素养,在物理教学方面视野开阔、现代意思强,能胜任教学业务骨干的任务,具有较强的学科研究能力;
3.掌握现代教育技术的基本知识和技能,尤其是在计算机辅助教学方面,能在中学物理教学中应用现代技术手段,并为课件设计打下一定的基础;
4.能比较熟练地阅读本专业的外文资料;
5.身心健康。
二、学习年限与教学方式
本专业学习时间为三年;学习分为两个阶段:第一阶段主要进行课程学习,第二阶段主要是撰写学位论文(含调查研究与实验)。其中,集中学习的时间不得少于一年。
本专业实行导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式,同时强调发挥研究生自主学习与研究的积极性;学生在非集中学习期间,应经常保持与导师的密切联系。
三、研究方向
中等学校物理教学与学科教育。
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