杭州师范大学外国语学院导师介绍:谢萍
一、个人基本情况
谢萍,女,1968年7月生,江苏无锡人,杭州师范学院外国语学院英语系副教授、硕士;华东地区外语教学法研究会理事;浙江师范大学基础教育研究中心兼职研究员;浙江省教育学会外语教学分会第七届理事会副会长。
二、学术背景与经历
1987年考入杭州师范学院外语系英语专业;
1991年毕业后留校任教至今;
2003年在浙江大学外国语学院获外国语言学及应用语言学硕士学位。
三、代表论著
1.对学生作文的衔接与连贯的研究(J).杭州教育学院学报。2002(2)。
2.心理咨询活动的语用研究(J).杭州师范学院学报(自然科学版). 2003(3)。
3.语流音变对英语节奏影响的实证研究(J).US-China Foreign Language. May 2004(Vol.2,No.5).
4.On English Rhythm.现代语音学与音系学研究(J).天津社会科学院出版社。2004.
5.Speech Analyzer 在英语语音教学中的运用(J).外语电化教学。2007(6).
6.初中英语课堂教学有效语言输出的个案研究(J).中小学外语教学(中学篇)。2008(12)
7.英语课程与教学研究(副主编)(M).浙江大学出版社,2008.(约5万字)
四、所在硕士学位点:
1.外国语言学及应用语言学;2.课程与教学论;3.学科教学(英语)
五、主要研究方向
语音学,英语课堂教学,英语教师专业发展
六、承担研究生主要课程
外语教师专业发展
七、近年来主持或参加的主要科研教学项目(课题)
1.英语语音的参数描述与计算机辅助教学,浙江省教育厅2004年度科研计划项目(20040086)2004.7—2006.12,项目负责人;
2.语音课程的网络教学杭师院校级重点专业(师范类)子项目,2006.2—2008.12,子项目负责人;
3.大学英语改革背景下教师实践性知识与行为研究,杭师院2008年度人文社科研究项目(面上项目,2007XSF13),2007.7-2008.12,排名第二;
4.“英语学科教学法”第八批校精品课程建设项目,排名第二;
5.反思性教学模式下职前英语教师教育实践课程群的建构,校第六批教改立项专项基金(重点项目,J821),2008.1-2009.12,项目负责人;
6.“语音教材建设”浙江省重点专业(师范类)子项目负责人;
7.东城教育集团“英语课堂诊断”项目(横向,杭师大DFX 201107),2010-2014,项目负责人;
8.新世纪外国语学校“英语直拼教学法及口语评价”项目(横向,2011GSS111),2011.5-2012.5,项目负责人;
9.杭师大本科教学创一流工程《英语播音与演讲》精品课程建设,2012.1-2014.6,项目负责人
八、主要科研获奖
“Speech Analyzer在英语语音教学中的运用”一文获 杭州市社科联第三届(06-07年度)哲学社会科学优秀成果二等奖
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