浙江师范大学教师教育学院导师介绍:周跃良
姓名:周跃良
性别:男
出生年月:1966.11
职称:教授
所在学院:教师教育学院
研究方向:教师专业发展信息化理论和方法,虚拟学习环境及其应用,学校组织记忆。
教学简况:
主要从事远程教育学、现代教育技术、认知与学习、教育技术学研究方法等课程的教学,编写出版了十一五国家级规划教材《现代教育技术》,是国家级特色专业教育技术学专业的负责人,教育技术学教育硕士方向负责人、省精品课程《现代远程教育》负责人。
科研简况及代表性成果:
目前主持承担的课题有:
1.主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《教师专业发展的群体动力及其支持系统研究》。
2.主持浙江省新世纪高等教育教改项目《职前教师教育课程与教学体系的构建》。
3.主持浙江师范大学“教师教育改革与创新研究”重大课题《浙江省中小学教师教育现状调查研究》。
4.主持浙江省省级精品课程《现代远程教育》。
主要发表的论著有:
1.现代教育技术.高等教育出版社,2008.1.(“十一五”规划国家级教材)
2.中小学虚拟学习环境设计与应用,人民教育出版社,2006.6.
3.利用混合式学习改革高校教学的策略.电化教育研究,2007.11(175).pp: 56~60.
4.Organizational Memory towards School Customs Constructing.Proceedings of the 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007) ,Niigata, Japan,July 18-20, 2007.IEEE Computer Society Press.pp.613-615.
5.基于IMS学习设计规范设计和开发面向过程的网络课件.中国电化教育, 2007(7).
6.Experimental Researches on Development of Pupils' Advanced Cognitions in PRIME Environments.Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, 2006, Vol.151: 97-104.
7.基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式.现代教育技术,2006(5).
8.生态取向下促进教师专业发展的新途径——构建教师虚拟实践共同体, 教育信息化,2006(9).
9.Mechanism of School Organizational Knowledge Development.Natural Language Processing and Knowledge Engineering, 2005.IEEE NLP-KE’05.Proceedings of 2005 IEEE International Conference on 30-01 Oct.2005.Page(s):818–824.
指导研究生简况:目前指导普通硕士生12名,教育硕士11名。在指导的研究生毕业论文中有一篇获得了浙江省首届优秀硕士论文,一名考取博士研究生,普通硕士大多数毕业生均在高校就业。
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