浙江师范大学教师教育学院导师介绍:钱旭升
姓名:钱旭升
性别:男
职称:副教授
所在学院:教师教育学院
研究方向:对话教学、信息技术课程、教师教育课程。
科研简况及代表性成果:
在《教育研究》、《比较教育研究》、《电化教育研究》等杂志上发表论文三十多篇,在教育科学出版社出版专著一本《信息技术课程实施的文化取向研究》,目前主持在研教育部课题“课堂师生信息交互形成的语用学分析”,主持校级精品课程“课程与教学论”的建设工作;已经完成的省部级课题“信息技术课程实施的问题与对策”;完成浙江省教育厅一般项目“基于课程意识的教师教育课程体系构建”、金华市社科联重点课题“金华市农村教师学科教学知识发展研究”等。研究成果获浙江省高校科研成果奖三等奖一项。
代表性成果:
1.教育部人文社会科学研究项目“课堂师生信息交互形成的语用学分析” ;
2.浙江省哲学社会科学规划后期资助课题“信息技术课程实施的问题与对策”;
3.《信息技术课程实施的文化取向研究》,教育科学出版社,2009/6
4.《基于文化权力共享体的新型师生关系建构》,《教育研究》,2010/4
5.《我国高中人工智能教育目标的分类、分层体系构建》,《课程·教材·教法》,2007/1
6.《ICT的有效运用》,《比较教育研究》,2009/7
7.《信息技术课程实施中学生交互体系的构建》,《电化教育研究》,2009/10
获得科研成果奖:
2006年“研究性学习研究”获浙江省高校科研成果奖三等奖(独立)
指导研究生简况:
自2006年开始,担任课程与教学论、教育技术学两个全日制专业和教育管理学教育硕士的硕士生导师。
目前共指导18名学生。
学术兴趣及研究方向:研究兴趣和方向主要包括对话教学、信息技术课程、教师教育课程等三个方面。
从语言学角度研究微观的对话教学形态;从课程论角度研究信息技术课程和教师教育课程。
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