浙江师范大学教师教育学院导师介绍:郑逸农
姓名:郑逸农
性别:男
职称:教授
所在学院:教师教育学院
研究方向:中学语文教学。
科研简况及代表性成果:
原创性地提出了“非指示性”语文教育,就此做了十多年的研究和探索,并在国内产生了一定的影响。
“‘非指示性’语文阅读教学实践与研究”,获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖;
《“非指示性”语文教育初探》,浙江教育出版社2006年版;
《中学生学习策略》,杭州大学出版社1998年版;
《“非指示性”教学模式初探》,《语文学习》2000年第7期;
《对“非指示性”教学模式的再探索》,《语文教学通讯》2003年第6期;
《“非指示性”教育:创新传统语文教育》,《学科教育》2004年第5期;
《“非指示性”重视的是学生的个性选择》,《中学语文教学》2003年第5期;
《“非指示性”语文教育:一种教育理念》,《语文建设》2006年第1期;
《再谈“非指示性”的实质是教育理念》,《语文建设》2006年第10期;
《试论“非指示性”语文教育的理论基础》,《浙江师范大学学报》(社会科学版)2007年第1期;
《试论“非指示性”语文教育的实施前提》,《中学语文教学参考》2007年第6期;
《语文教育需要“非指示性”》,《中学语文教学参考》2008年第7期;
《“三尊重”:“非指示性”教学实践的基本原则》,《语文建设》2009年第11期;
《语文阅读教学有效性的基本标准》,《语文学习》2009年第12期。
指导研究生简况:现带研究生7人,已毕业1人。
学术兴趣及研究方向:中学语文教学。具体为:“非指示性”语文教学;语文教学设计;语文教学的有效性;中学写作教学。
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