济南高校惊现“挂科哥”

作为学生，在学校里最重要的事就是刻苦学习取得好成绩，可现在，大学里时不时出现“补考一族”，他们考试频频“挂科”令人吃惊。近日，山东大学教务处公布一份补考通知，其中3名“挂科哥”成为关注的焦点。

山东大学的教务处公布了一份通知，在通知上可以看到，在整个山大目前所有在校学生当中总共需要补考的门数超过一万门，其中有数十名学生的不及格科目达到了10门，还有一些学生可能挂科比较多达到20门，其中有三个学生每个人挂科达到26门，这三个学生也被网友戏称为“挂科哥”。试想假若这几名学生目前为大四学生的话，在已经过去六个学期当中，平均每个学期不及格的科目达到4门以上。据悉，山东大学已经下发了通知，要求这些学生赶紧重修相关的课程，以免影响学分，最终没法毕业。按照目前多数高校规定，学生对于成绩不及格的课程要申请重修，如果补考还不及格，将会影响到最终学位证书的发放，甚至延缓毕业或强制退学。

山大教务处的一位老师也谈了出现“挂科哥”的原因，他认为原因比较多，不好统一归类，首先他认为第一点原因，可能有些学生学习能力一般，到了大学以后学习方式的转变让他不大适应，这个是非常非常小的一部分比例，更多的是有的学生在高中进入大学以后，学习态度非常散漫，不愿意学习，而且旷课、逃课，还有忙于打工等社会活动，或者沉迷于网络游戏，最终导致考试经常不及格。如果深层次的分析，专家就认为这应该是应试教育的问题，因为很多学生可能对于学习的目的并不是很清楚，就认为高考是这个学生学习的一个终极的考验，考上大学如同进入保险箱，最终自我放松。另外，目前我国很多大学还是严进宽出的培养方式，这也在一定程度上助推了这种风气。

济南某高校大四学生小阳（化名）：挂26科很多吗？

挂26科？说多不多，见怪不怪。我们宿舍就有一同学，每个学期都挂五六科，少的时候也得挂两三科。刚进大学时候，我们都是成绩差不多的学生，可能由于宽松的环境和高中的巨大对比吧，那个同学后来就不怎么学习了，整天就是上网玩网络游戏，跟女友泡在一起，每周的课也去不了几次，经常被老师点名，到后来，他也不在乎了，反正每个学期都挂几门，他从学校教务处老师那了解到，最终大四毕业前会有统一的一次大型补考，到时候大家基本都会过。因此，也没有了什么思想包袱，破罐子破摔，日积月累，现在也挂了近30科了。

山东大学冯炜教授：教师忙着干什么？

“挂科哥”的问题是一个现象，也是一个普遍存在的高校问题。具体来说，我觉得有三方面原因，其一，大学生有厌学情绪，而且很多很普遍，背后的原因就是老师上课讲的东西不好，与市场不对接，喜欢照本宣科，生搬硬套，有的老师在教学上不投入（这一现象在本科阶段较多），平时有的忙着搞科研，有的忙论文，也有个别忙活着赚钱，导致上课时候因为备课不充分，讲的东西生硬且无用，这也就影响到了学生的上课积极性。其二，学生不好好上课，是因为觉得压力太大了，工作又不好找，本科毕业后反正也找不到像样的工作，还不如大一大二先玩玩，等大四了考个研再说，这样的学生不在少数。最后一点，目前高校的很多针对性政策，只是花架子，很虚，没有实际意义，比如说上课老师点到、查缺勤率等都没有实际意义，落实起来打了折扣。

山东师范大学崔清活老师：学生平时很忙吗？

初听“挂科哥”这个名词心里多少有点震惊，其实，目前很多高校都存在这样的个例，挂科数量甚至还要多。从社会方面讲，目前社会大环境是就业压力大，很多大学生看不到自己的希望和未来，有的自暴自弃，玩一天算一天，有的很早就在外面实习找工作，有一部分学生要忙着考研、考公务员，这些都导致出现了挂科。当然，也有的学生谈恋爱、玩游戏导致荒废了学业。可是这些学生的挂科，更是一个社会化问题，该反思的不止是这些学生，如今的大学屡屡扩招，门槛大幅降低，导致很多学生毕业后没有了什么好的出路，毕业等于失业，甚至有“大学学习无用论”在蔓延，“学习好不如当班干部、进学生会好”的类似观点，都让大学生的世界观、努力方向出现了偏差。我觉得对于“挂科哥”这一现象，高校本身应该出台相应的一些政策，鞭策和监督大学生好好学习，不仅要奖也要罚，奖罚分明。

高校辅导员：究竟有我们的错吗？

针对“挂科哥”一事，记者电话采访了长清大学城某知名院校高校一辅导员，对于辅导员应该监督学生学习、尽量避免挂科一事。该辅导员听后大倒苦水，他说，我们辅导员都清楚，大家职责是为学生服务，监督学生的学习态度，及时完成学习任务。但辅导员的督促作用有时候只能流于形式，被很多文艺活动和领导会议占据大量时间，“其实，我们也时常去监督学生的上课考勤率，找过部分成绩落后的学生谈话，但毕竟都是大学生了，很多话也不能说的太多，学生也都要面子，自尊心很强。可是现在毕业前补考通过就让学生准予毕业的政策确实是把双刃剑，不少学生得过且过。”

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