2015考研英语：考前阅读之重难点突破

考研英语不像考研政治临时突击就可以，英语学习本来就是一个细水长流的过程，在最后的三十天，英语学习更是需要大家每天练习，做题的感觉是不可以丢掉的。以下是小编给大家梳理一下最后30天考研英语阅读的大概复习思路，以及一些做题的小技巧。

到现在为止，大家手中的真题应该已经精读过至少一遍，这个阶段，真题仍然具有重要的利用价值。30天，每天分析总结一篇，这样从2006年真题开始，到2013年正好分析完。对于每一篇真题，我们需要把握以下几点。

首先卡时间训练;之后对于每一道题目进行解析，无论做对做错，都需要对于解题方法和思路进行思考;接下来就是单词的记忆，着重把握题干、四个选项以及每个选项答案对应的解题关键句中的单词进行记忆;然后进行长难句的翻译，这样一来，也在翻译上进行了练习，考试中翻译需要大家把句子翻完重新读一遍，保证像中国话;最后也是最重要的一步是对于全文主题的把握，因为有些题目只要能够把握住主题就能把题目做出来，但是在考场上有限的时间内又是不可能很快的抓住主题，这就需要大家在现在下功夫，日积月累，以便在考场上能够快速做出正确答案，一般主题出现在首段首句、首段例子的末句及二段首的总结评论句等，这需要大家做好总结工作。

接下来给大家总结一些小技巧。阅读中出题率最高的是细节题，细节题多为同义替换，这类题目并不是很难的，大家可以看一下13年的第一篇的21、22题和13年第三篇的31、34题。注意阅读中出现的even的递进意义：2011年text1第二段第二句Gilbert is comparatively little known. Even(出题)...... 2009年text1第一段(出题)...... 19th century. In the ever-changing 21st century, even the word "habit" carries a negative implication.两个出题的地方都是大家不认识的词汇因此理解句子也是有一定的难度，但是even之前和之后的句子都比较简单，只要把简单句子弄清楚，考题涉及的长难句就迎刃而解了。注意文中hardly、little、rarely的否定意义，命题人也比较爱在这里出题，所以大家碰到这几个词就要用笔圈一下，引起注意，如2011年text1第二段第一句Gilbert is comparatively little known，说的是这个人不知名。

在考研最后30天，大家要坚持做好每日考研英语阅读的复习，预祝大家考研取得好成绩。

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