2016考研:你必须要懂的“反木桶原理”
相信很多考研的同学都听说过“木桶原理”吧——木桶由许多块木板箍成,其盛水量决定于其中最短的那块“短板”。这个道理告诉我们,劣势决定生死,人必须要有及时弥补短板的忧患意识。2016考研的小伙伴们,是不是被这个道理吓到了?恨不得立即去弥补自己的劣势?别急,你还需要懂点儿“反木桶原理”。
何为“反木桶原理”
“木桶原理”认为,短板决定生死,高出的有优势的部分没有意义,这其实太过绝对了。试想一下,把木桶倾斜起来,长板不依然能挡得住水吗?制造条件发挥长板的优势,避开短板的不足,盛水量依然可以上升!没错,这就是“反木桶原理”,它提倡对优势的物尽其用,对特色的最大化发挥,倡导人们打破思维定式,最大限度地发挥优势,开创新格局。要知道,弥补短板需要投入时间、精力、物力、人力,短期内不容易见效果,而发挥优势只需要转变思路、调整布局即可,很容易快速打开局面。因此,“反木桶原理”较之“木桶原理”有更合理,更为人们所接收和采纳。
备战考研,需要利用好“反木桶原理”
考研分公共课和专业课,多达四五门学科的复习任务实为繁重,况且每个人的兴趣习惯不同、学习和思维习惯不同,造成对每门学科的掌握程度不同。或即便是同一学科内,对待不同知识结构和不同题型,也各有长板和短板。这时我们就需要一点“反木桶理论”的指导:在有效的复习时间里,应尽量先发挥长板的优势,在最短的时间内获得收益,然后再在心有余力的条件下,去尽量弥补短板的不足。比如你的学术功底过硬,专业课扎实,而公共课基础较为薄弱,那么建议你先把专业课稳住,按部就班地复习,把它作为优势固定下来,把高分牢牢拿在手里,这样你的心里会很有底,即便公共课复习的差一点,也能通过专业课的高分弥补差距,达到平衡。再比如,你擅长做英语阅读理解,不擅长写作文,那么到了考场上就先做阅读理解,先保证把阅读部分的分值全部拿到手再说,“大后方”稳住了,再去做自己不拿手的题目,也会顺手很多、自信很多。
备战考研并不可怕,可怕的是漫无目的、毫无章法的复习。送你这一则“反木桶原理”,希望它能有效指导你的复习计划,帮助你顺利通过复习备战,在考场上一举拿下所有科目,顺利过线!
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