上海师范大学:2005年教学设计试题
闲来无事,找到了去年考研时买的上海师范大学教育技术学教学设计方向的试卷,就想着今天没有太大的事情就发表到blog上,能够让06级的有个参考,也省得再花冤枉钱噢!05年的也只是凭借我的印象在考试完之后随手记下来的,也不是很详细!
闲来无事,找到了去年考研时买的上海师范大学教育技术学教学设计方向的试卷,就想着今天没有太大的事情就发表到blog上,能够让06级的有个参考,也省得再花冤枉钱噢!05年的也只是凭借我的印象在考试完之后随手记下来的,也不是很详细!
一、概念解释(20分):1、建构主义 2、教学策略 3、教育信息化教育设计 4、学习档案袋评价
二、填空(20)分:1、近30年来对教学内容的组织安排得到主要观点有:布鲁纳提出的(螺旋式编排教学内容)。加涅提出的(直线式——)。奥苏贝尔提出的(渐进分化和综合贯通的原则)
2、加涅在《学习的条件》一书中,将认知学习结果分为:(言语信息)(智力技能)(认知策略)
3、ISD开发的五个阶段是:
4、画出《教学系统设计》一书中提出的教学系统化设计流程图。
三、简答(50分):1、简答四种考试题测试。2、四种考试题测试编写原则。3、WebQuest是谁提出的?有什么新发展?4、教学传递系统的含义,举例说明。5、设计指挥技能层次分析图(是一个小学二年级的题目,大约就是甲乙共卖票32张,甲比乙多12张,问甲乙各卖多少张?用图画出。)
四、教案设计(60分):1、以《长江》为名设计一教案 2、用WebQuest设计此方案。
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