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文都教育：面对就业和考研，我们为何考研

1通过考研取得研究生学历

有些考研人不知在什么样的环境中能发挥自己最大的潜力，也不知道为什么要考研，只懂得考上了研就可以取得研究生学历。有了学历，自然应当会比本科生更吃香。至于读研的意义，他们觉得完全可以读上研了再去思考。

这种下意识的境界，虽不至于被大加赞赏，但在特殊时期，它的存在却无可非议。

目前中国的教育现状决定了本科生在大学四年学到的知识有限，而且经常脱离职业需求。教育的道理是没有教不会的学生，只有教不好的老师，所以在大学没学到东西很大程度上不是大学生们的错。

那些有条件的、运气好的、平常准备得多些的本科生，毕业时会有一个好职业；运气不佳的、又没有背景的毕业生，找不到合适的工作，考研成了他们为数不多选项中较稳定的一个。

这和哲学中的静止与运动，社会发展中的改革与稳定是一个道理。没有静止，无法研究运动；没有稳定的积累，也提不上社会改革。而读取研究生后再工作，就是一个为运动而静止，为稳定而积累的选择。

在本科生们准备不充分，不知道自己能做些什么的情况下，硬要把自己推向社会，是一种变相的“左”倾冒险主义。必须承认有人在这场冒险中找到了自己的优势，发挥了自己的特长，但这只是小部分，更多的人在这场冒险中学到的只是沉默与平庸。

当然还有一部分人考研目的明确——就是为了获得研究生学历，这部分人往往是专科文凭，或者度过本科时代却因种种原因没有得到本科学位证或毕业证。他们希望通过考研“连升三级”，一举拥有硕士学历，这样自己的文凭条件便不再留有任何弱势。

还有很多人，由于家庭条件方面的原因，毕业时并没有就业压力，报考研究生，继续学习知识就成了自然的选择。他们考研也是直接以学历为目的，可以被称为“有意识考研”的考研人。

2通过考研获得就业竞争力

处于这个境界的研友人数最多，包括绝大多数的往届研友。他们希望通过读研提高自己的专业能力、个人素质，以便将来能获得更好的工作机会。

研究生阶段会给你一个更好的机会去接触实际工作。本科毕业直接进入单位往往是从底层干起，即使做了三年，往往也还是底层。假如你的项目主管可以站在十层楼的高度，那么你最多只能站到两层！但是你在读研期间做的一些项目可以锻炼你直接从十层楼看出去。这样再出去就业的时候，起点就会更高！

有些人认为研究生教育让人学不到东西，那只是空想主义的结论。因为 2－3年读研时间对人的影响是潜移默化的。除了专业所学，在读研期间对自己的人生观、价值观也进行了很深的反思，这在工作期间是不可想象的。

一些技术工作尤其如此，比如计算机专业、电子类专业，本科生毕业进到单位，最多就是编码，甚至仅做维护工作，流动性又非常高，而且很难有什么积蓄，最重要的是核心技术不会让本科生接触，这样的工作性质让考研变成唯一的出路。

另外，现在的薪金制度也决定了研究生的薪金水平就是比本科生高，这也是提升了就业竞争力后的一个必然结果。

3通过考研实现自身价值

这些考研人的意图已经超脱于就业之外，他们根本不为就业与生计发愁，研究生考试对他们来讲简直易如反掌，他们希望通过读研推动行业乃至社会的发展。当然，这种人确实少之又少。

他们其中的一部分人立志于学术研究，以推动该学科的发展为己任。另一部分人的自身价值实现并不在于读研期间学到的知识，他们只是将校园生活作为一个缓冲或一种退路，在读研期间一边谋划着出国或自己的生意，一边顺便取得一个硕士学历。

考研是否有利于就业，至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的是，不管你是选择就业还是选择考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置，只有这样才能得到有利于自身发展的结果。

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