湖南省开展五年一周期的研究生培养评估工作
今年,我省将进行第二轮省级研究生培养过程质量评估工作。今日,记者从省教育厅获悉,自2008年开始,湖南省对全省具有博士、硕士学位授予权的研究生培养单位进行了培养过程质量评估。第一轮评估已于2012年全部完成,达到了预期效果,有效促进了全省研究生培养质量的全面提高。
评估的主要内容有导师队伍建设、研究生教学工作、学位论文工作、研究生学术交流与实践及培养过程管理等5大方面。在满分为100分的评估指标体系中,教学和论文是重点,分别占30分和25分,管理占20分。总分90分以上为优等,60分以下为不合格。
目前13所具有博士、硕士学位授予权的高等学校都接受了研究生培养过程质量评估。培养单位为提高研究生培养质量,形成了许多行之有效的做法和成功经验,比如:推行研究生教育日常工作学年任务表、研究生培养环节进程图管理;建立学位论文原创性审查与复审制度,博士学位论文评审创新性不足“一票否决制”;形成了“业务指导+思想辅导”的导师“一岗双责”制等。
近五年,湖南科技进步和自主创新取得重大进展,承担重大科研项目的能力显著增强,取得了一大批科技创新成果,全省高校五年内获国家级科技奖励70项,获得全国优秀博士学位论文21篇,位居全国前6位。研究生已经成为我省科技创新和社会服务的生力军。
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