2017考研教育学知识点:外国教育史部分(4)

【西欧中世纪教育(主要特点是神学、宗教色彩)】

一、基督教教育1.基督教的教育形式、机构和教育内容：在中世纪，西欧的教会学校主要包括修道院学校、主教学校和堂区学校，在这三类学校中修道院学校是最重要的教会学校;(1)修道院学校，以神学和七艺构成了主要学习内容，修道院学校的教师多由修道士和其他神职人员担任，教学方法主要是教师口授和学生背诵、抄写相结合，实行个别教学，采用问答法，盛行体罚;(2)主教学校，又称座堂学校，一般设在主教的所在地，其性质和水平同修道院学校相近，学校设备和条件比较好，学科内容也比较完备;(3)堂区学校，一般设在牧师所在的村落，是对一般居民子弟进行初步教育的一种形式;2.基督教的教育思想：托马斯阿奎那，代表作为《上帝之城》;(1)教育目的就是发展人的通往上帝神性的理智，教育要使不朽的灵魂与上帝沟通;(2)托马斯阿奎那式的教育方法包括①正反论辩式②开放调和式③启发诱导式;

二、封建主贵族的世俗教育1.宫廷学校:以七艺为主要内容，采用问答法进行教学;2.骑士教育：特殊形式的家庭教育，分为①家庭教育(出生到7、8岁)②侍童教育(7至14、15岁)③侍从教育三个阶段(14、15岁至21岁);

三、中世纪大学的形成与发展1.中世纪大学的兴起原因：(1)工商业的发展和城市兴起的需要;(2)疾病防治等的需要;(3)东方文化的影响;2.中世纪大学的组织形式：中世纪大学最初产生于12世纪的意大利、法国和英国;根据管理体制的不同，中世纪大学通常被分为两大类，一类是以波伦亚为代表的南方型大学，又称为学生大学。另一类是以巴黎大学为典型的北方型大学，又称为先生大学3.中世纪大学的课程及培养目标：在中世纪大学中，按学科划分一般有四个学院，即文学院、法学院、医学院和神学院。其中，文学院是一种预备性质的机构，为进入其他三个学院作准备，神学院则是地位最高的学院;大学学习一般分为两个主要阶段，这与学位制度具有直接联系，获得文学硕士学位之后可选择其他三科，之后获得博士的学位;4.中世纪大学的教学方法：主要是讲解和辩论;5.中世纪大学的特点：世俗性、国际性、独立自主性等;

四、新兴市民阶层的形成和城市学校的发展1.新兴市民阶层的形成：市民阶级主要由商人、手工业者组成，他们组织起行会，组织办理城市学校;2. 城市学校的特点：(1)世俗性;(2)强调职业和技术的培训;(3)虽然宗教教育仍然是所有城市学校的重要教学内容，但是起地位受到明显地削弱;4城市学校教学水平也比较低，基本都坚持以本国语言教学。

【2017考研教育学知识点:外国教育史部分(4)】相关文章：

★ 2月18日——2013考研文都教育第十三届万人免费讲座即将开幕

★ 2013考研指导：复试专业课准备四大原则

★ 2014年考研全面起航 专家教你如何备战

★ 2012年考研经济学专业课整体规划

★ 2012年考研：复试有礼 通关有法

★ 2011年考研终极冲刺考生须谨防五点大忌

★ 2012年考研复习备考安排与技巧

★ 2013考研考前你要做好十件事

★ 2012年考研复习备考常见三大问题

★ 2013考研成功秘笈：平和心态取胜