考研暑期强化指导：历史学高分攻略

　　摘要：历史学本身还是挺有趣的，但是也架不住那么多本书要看呀！暑期关键阶段，如何搞定历史学复习，且来看看这个超详细经验贴！过来人复习经验，相信你一定会有所启发！

　　一、历史学复习所须具备的心态

　　1.历史学重在领悟：历史学的复习讲究的不是速度，而是理解和消化，前期像蜗牛只是为了把金字塔的低端搭建的更加坚实些，在暑期阶段基础复习一定要打夯实。

　　2.考研路，重在坚持：考研是一个持之以恒的过程，无论哪一个阶段都要养成一个良好的心态，和同学们多分享自己的心得和近期的状态，最好融入到一个复习的小团队中，这样相互帮助，共同在精神层面上相互支持。

　　3.注意休息：考研路上切忌焦虑，切忌疲劳，因为考研是一个长期的坚持过程，越到最后身心健康越重要，所以在这个过程中需要劳逸结合。

　　二、暑期复习安排

　　●暑期复习目标

　　①对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

　　②分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。

　　③做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

　　●暑期复习要求

　　①认真学习各科知识点

　　②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系

　　③遇到不理解的问题及时记录，以便在后期的复习过程中可以注意

　　④扩展知识面所需书籍

　　⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测

　　⑥在8月30日制定每门课的理论知识框架图

　　⑦不要求记忆只要求理解内化！

　　●复习时间及作息时间安排

　　作息时间

　　6：30起床----7：00看书----12：00----午饭午休----13：30看书---18：20晚饭----19：00看书----24：00睡觉。

　　●复习时间安排

　　以7月10日8月30日为例。

　　历史学基础（20天）、历史学综合（25天）、其他参考书（穿插在前两门中间）共计约50天。结束日期8月30日。（现在越来越多高校开始自主命题，大家可以按照所考学校自行安排计划）

　　●复习注意事项

　　①学习任务中所说的一遍不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解并梳理脉络。

　　②本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

　　③每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

　　④看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的地方，要及时请教专业咨询师或本校老师。

　　⑤看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。

　　⑥准备几支不同颜色的笔（比如黄色用于第一遍复习，粉色用于第二遍，紫色用于第三遍复习，蓝色用于特别标注等）

　　三、暑期强化阶段复习规划（五步法）

　　第一步：看书（课本薄到厚，厚到薄）：先把书从薄看到厚，就是要多细化知识点，把知识点都看透；再把书从厚看到薄，就是利用好目录建立知识体系框架，不再拘泥于某一个点，而是通透，全面地审视一个学科，这个过程就是将书读薄。

　　第二步：听课：重点听自己看书不理解的地方。

　　第三步：背讲义（录成音频）+听讲义：下课后趁热打铁再把讲义背一遍；每天晚上睡觉前再听一遍录好的讲义音频；最后达到能把讲义也就是重点默写出来的境界。

　　第四步：做题：做习题册相应的章节题目，标记错题，要做到知道每个选项为什么对，为什么错，在书上找到相应知识点标记，都写在选项的旁边，做到举一反三！把习题册做厚，再把习题册做薄。

　　第五步：最后复习错题。研究表明一个知识按照记忆曲线做到这些基本上就能达到永久记忆！

　　四、各科复习经验详谈

　　历史学专业课：通史部分分为三种情况

　　1、统考以及部分自主命题院校考历史学综合，及中国史和世界史都要考，例如北京师范大学、首都师范大学等考查历史学综合；

　　2、部分自主命题院校中国史和世界史分开考，例如南开大学中国史和世界史分开考；

　　3、部分自主命题院校分方向考查，例如南京大学中国古代史只考查中国古代史的内容。虽然通史的内容不一，但是对于史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容却是有机地穿插在了对于通史的考查，而且近几年考查的分值也有所偏大，这一点是考生需要复习时注意的。

　　关于参考书

　　1、历史学考研参考书：北师大9本：

　　《中国古代史》上册，晁福林主编，北京师范大学出版社；

　　《中国古代史》下册，宁欣主编，北京师范大学出版社；

　　《中国近代史》，郑师渠主编，北京师范大学出版社；

　　《中国现代史》，王桧林主编，北京师范大学出版社；

　　《中国当代史》，郭大钧主编，耿向东副主编，北京师范大学出版社；

　　《世界上古史》，周启迪主编，北京师范大学出版社；

　　《世界中古史》，孔祥民主编，北京师范大学出版社；

　　《世界近代史》，刘宗绪主编，北京师范大学出版社；

　　《世界现代史》，张建华主编，北京师范大学出版社

　　特点：北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，文辞简约，适合日常教学，学生易于学习。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。

　　2、历史学考研参考书：高教版11版本

　　朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出

　　朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出

　　李侃、李时岳著：《中国近代史(第四版)》，中华书局出版

　　王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社

　　王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(上卷)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(下卷)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(上卷)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(下卷)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(上卷)》，高等教育出版社

　　吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(下卷)》，高等教育出版社

　　特点：这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书，整体学术性较强，更适合现在历史学考研的形式。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，对于跨专业的同学会有一定的负担。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。

　　►注意：两套选其中一套即可。

　　3、历史学考研参考书使用建议

　　a.如果考生选择统考院校，以上两套任选一套即可。

　　b.如果考生选择自主命题院校，学校有给出指定参考书，按照学校指定参考书即可。

　　c.如果考生选择自主命题院校，学校并没有给出指定参考书，可以根据往年真题选择合适的参考书。

　　五、复习方法

　　（一）、基础知识是基础

　　1.重视基础知识

　　就历年考题而论，无论何种题型，所考内容均为基础知识。特别是选择题与名词解释，从未有偏题、怪题，一般都会在教材中出现。论述题亦是如此。

　　史料题虽然有时令考生觉得无从下手，但其考察的立足点仍然以基础知识为主，然后要求在此基础上对史料反映的重大历史问题进行分析，而这些重要问题在教材中一般均有线索可寻，因此，掌握好基础知识，是取得好成绩的关键。

　　2.思考、分析、解决问题的能力

　　研究历史，最重要的目的不是记住一些零碎的知识，而是根据具体知识探讨历史发展规律，要求考生具备思考问题、解决问题的宏观眼光，史料题、论述题所占分值极重，均可以视为对考生这一能力的考查。

　　不过前者要求更高，仅死记硬背教材已有内容不足以应付，必须将教材中未出现的史料读通、读透，深入分析其中的要点与精髓，与教材知识相结合，才能取得较好成绩。

　　（二）、复习建议

　　1.先具体后抽象

　　历史学的最大特点在于其时间性。如果不考虑历史发展的规律性，可以说，一部古代史就是各个王朝的累加。

　　基于这样的特点，复习中国古代史，应以时间为线索，先了解、熟悉、掌握各个朝代的具体状况，在此基础上，再去关注跨越几个朝代甚至整个中国古代的重要专题。

　　缺乏对具体朝代、具体事实的了解，匆忙进入专题史的阅读，将会遗漏许多知识点，对专题的认识也不会深入，只是一种死记硬背，考试时很难有好的发挥。

　　2.以面为主，以点为辅

　　这个方法主要针对初学者而言。具体说来，初读教材，目的在于对历史过程的概括性了解，可以说没有任何重点，尤其不要过于关注或强记考试点，特别是十分具体的考试点，如考试中的选题填空，教材中事件发生的具体年代。

　　那样将会分散对历史整体了解的注意力。以西汉为例：不分轻重，阅读三次，然后试着回忆，你可能会发现，一些十分具体、琐碎的知识点印象模糊，如汉文帝时期赋税征收的数额、减轻刑罚的具体名目、察举制的年代、对匈奴作战的年代等，留在你脑海中的是比较概括性的内容，如文景之治有经济方面的减轻赋税，法律方面的轻刑慎罚，民族方面的和亲以及汉武帝时期的一些重大举措等。

　　这说明你的阅读有了重大收获，已经开始建立起对文、景、武三朝的平面认识。至于模糊的知识点，不要着急，那是下一步要解决的问题。其他各朝代均是如此。

　　3.阅读与回忆相结合

　　一部教材，可以先读三遍，有了一定了解后，试着回忆学过的知识。

　　需要注意的是：你所回忆的并非零碎的知识，而是从原始社会到明清时期的整个古代史，这其中没有重点非重点之分，按顺序回忆每个朝代的政治、经济、军事、民族、文化、思想、科技及对外关系等。

　　这样做的好处至少有两个：一是可以充分利用零碎时间，如车上、路上、枕边甚至排队时均可从事这项工作；而且这种回忆用时甚少，可以在较短时间内将教材内容回忆一遍。

　　二是变死记为记忆。你的记忆并非对原文的复述，而是大概意思的回忆，不求与原文一致，只求大意，最终的收获将是得意忘言。进行回忆，你只需带一支笔，一片纸，将印象模糊或一无所知的内容做成笔记，然后再到教材中寻找，补足。

　　当然，按朝代顺序的回忆做得足够好以后，你就需要变换回忆的主题了。可以再以人物或专题为线索，进行回忆。你可以随时在空闲时间回忆秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人的事迹，也可以随时回忆某个专题，如汉与匈奴的关系，唐与突厥的关系。

　　整个古代史肯定经不起你这样纵横结合的无数次回忆，如果能够始终如一地坚持下来，你将会发现这是一件很有意思的事情，并最终达到很高的境界，整个历史将转化为你自己的知识，任由你使用、发挥。

　　无论纵向、横向，还是选择、史料，你将无往而不利。

　　4.相互比较，适当剪裁

　　对教材有了比较充足的了解后，复习过程中，要注意适当删减一些不必要的内容。例如：每个朝代的经济发展均包含农业、手工业、商业等方面的内容。这些内容繁琐、细碎，全部牢记既费时费力，亦无必要，应将精力放在每个朝代有特色的方面。

　　如农业生产工具在整个古代并没有根本性的变化，要掌握的内容主要有：商代耒耜、春秋铁器、汉代犁铧、唐代曲辕犁、简车等。其他内容亦应如此处理。这样，经济发展方面的内容事实上较之教科书要大大减少，掌握起来难度也将大大降低。

　　5.固定复习时间

　　这个固定主要指每天应抽出一定的时间进行复习，保持连续性。历史学需要记忆，但并非死记硬背的学科，理解的基础上去记忆、掌握，效果会事半功倍。理解有一个循序渐进的过程，绝非一蹴而就。

　　因此集中时间段对历史进行冲刺，绝对不可能取得成功。尽量保持每天一读，这样始终保持对古代史的一种感觉，同时复习周期越短、记忆效果越佳，效果会更好。

　　每天交叉复习中国史和世界史，不要连续数天只看古代史、或世界史，这意味着每一专业的复习周期延长，结果看了后面忘了前面、复习前面又忘了后面，这种无序或周期很长的复习效率很低，谈不上对教材理解的深度。

　　同时交叉复习(最好古代与古代对应，近现代与近现代对应)，可以将两者互相对比，互相联系，比如同一年代发生的事件，就可以联系起来记忆。时间的长度也最好固定，比如每天各拿出三小时复习中国史和世界史。

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