2020年赣南师范大学影视作品分析考试大纲

　　　　一、课程性质与考试基本要求：

　　影视作品赏析通过真实可感的艺术形式引起观众丰富的内心感受与体验，使观众理解影片的思想内涵，达到心理上的满足、情感上的升华并加深对社会生活面貌及本质的认识，获得真、善、美的艺术熏陶。影视专业的学生还可以通过该课程提高对其他专业知识的理解和应用，该课程是广播电视编导专业的必修课程之一。

　　　　二、考试方法：

　　看影片，写影评。总分100分。

　　　　三、课程考试内容及要求：

　　第一篇 选题：好的选题是影视片成功的一半

　　第一讲 纪录片的选题

　　第一节 选题方向

　　一、监测环境：关注当前社会热点

　　二、关注人物的普遍生存状况，表现人们的普遍情感

　　三、关注人们普遍感兴趣的历史事件

　　四、人们尚未了解的自然环境

　　第二节 选题思路

　　一、典型性

　　二、广泛地占有资料

　　三、理性、有逻辑地谋篇布局。

　　四、故事性——增强节目的可视性

　　五、创新：独创；独特的视觉

　　第二讲 剧情片的选题

　　第一节选题方向

　　一、人们普遍感兴趣的历史事件、历史人物

　　二、关注文学作品

　　三、人们感觉神秘，渴望了解的环境、人物和事件

　　第二节 选题思路

　　一、易把握

　　二、环境的典型性

　　三、人物的典型性

　　四、故事的矛盾冲突性

　　五、故事的情感性

　　六、有创新

　　第二篇 主题：影视作品要有明确的思想

　　第三讲 好的作品要有明确的主题

　　第一节 必要性

　　一、艺术创作的基本原则

　　二、大众传播媒体是社会公共事业的一个重要组成部分

　　三、影视是面向大众传播的

　　第二节 普遍性

　　一、社会主义中国精神文明建设的要求

　　二、世界影视艺术史，影视大奖的实际检验

　　三、好的作品要传递积极的思想内容

　　1．把握时代特征

　　2．表现积极的思想

　　第三篇 故事：影视作品是讲故事的艺术

　　第四讲 纪录片与专题片：讲好故事是发展的方向

　　第一节社会发展的必然

　　一、作品的数量急剧增加

　　二、观众的欣赏水平提高

　　三、观众的要求提高

　　第二节讲好故事的方法

　　一、选好题

　　二、选好主体

　　三、长时间进行跟踪拍摄，尽可能多地占有素材

　　四、精心谋篇布局

　　五、精致的后期制作

　　第五讲　票房大片：以环环相扣、跌宕起伏的情节取胜

　　第一节 影视最擅长表现情节、讲故事

　　一、多媒体：视听结合

　　二、直观性

　　三、形象性

　　四、技术的保证

　　第二节 影视讲故事的技巧

　　一、可视性、可听性强

　　二、矛盾冲突

　　三、曲折性

　　四、有悬念

　　五、好莱坞模式/中国武侠小说模式。

　　第四篇 技术：影视作品不断创新的动力

　　第六讲 与主题切合的精美视听觉冲击

　　第一节 拍摄技术的提高

　　一、布景

　　二、拍摄器材

　　三、拍摄手法

　　第二节 后期制作技术的提高

　　一、计算机技术的快速发展

　　二、非线性编辑技术的应用

　　三、动画技术

　　四、3D合成技术

　　第三节 技术应于主题相切合

　　一、内容是核心

　　二、技术是手段

　　三、技术必须为内容服务

　　五、成绩评定方式：

　　平时30%

　　考试70%

　　课程教学标准批准： 制定：谢精兵

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