浙江大学：勇当高水平产教融合先行者 聚力打造卓越的研究生教育

　　浙江大学将坚定不移地沿着习近平总书记指明的方向，全面贯彻落实李克强总理关于研究生教育的重要批示精神，围绕培养创新型、应用型、复合型人才的要求，坚持知识、能力、素质、人格并重，以服务急需倒逼结构优化，以开放合作提升育人质量，以治理改革释放教育活力，争取在深化产教融合中走在前、做表率。

　　一、服务国家战略急需，在规模结构优化中打造卓越的专业学位研究生教育

　　2013年，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于深化研究生教育改革的意见》，明确提出要积极发展硕士专业学位研究生教育，建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。近年来，浙大致力于以结构调整完善专业学位研究生的育人布局，现已在11个博士专业学位和35个硕士专业学位类别招收、培养研究生，其中专业学位硕士占在校硕士生比例达61.7%；研究生创新创业团队获两届互联网+大赛总冠军。

　　面向未来，浙大将围绕国家战略、行业发展等需要，持续优化专业学位研究生的规模与结构。一是推动学科专业建设与产业转型升级相适应。充分挖掘产业、行业、企业等育人属性，建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，加快设置应急管理储能技术等二级学科，进一步将经济和产业优势转化为学科发展资源。二是在承担国家战略任务中提升研究生创新能力。坚持学生、学者的双重培养定位，引导研究生积极参与国家实验室、重大科技基础设施等国字号重大平台建设，让青春力量在长三角、雄安新区等祖国需要的地方建功立业。三是将研究生作为科技创新与产业创新联动的生力军。推进基于创新的多元创业形式，依托紫金众创小镇等新型产学研平台，健全研究生参与传染病防治、清洁能源等集成攻关机制。

　　二、坚持全面开放合作，在协同育人中集聚全球优质产教融合资源

　　近年来，浙大始终坚持合作办学，在全球开放发展中不断扩大产教融合的朋友圈，现已与13个省级政府等成为全面战略合作伙伴，与37所世界排名前50位的大学建立了实质合作关系，与西飞、阿里巴巴等一批企业开展了新型校企合作，形成了覆盖五大洲近200所高校的全球合作网络和以98个技术转移中心为节点的成果转化网络。

　　面向未来，浙大将继续统筹国际国内的产教融合资源，打造紧密的育人共同体。一是与头部企业合作探索新型育人模式。加快实践教学课程的校企共建步伐，完善校内+行业的双导师制，深入开展订单式项目制等新育人形式，为头部企业定制交叉复合型的工程硕士、博士联培班。二是促进校地之间的产教供需对接。邀请扶贫干部、抗疫英雄等先进人物参与研究生课程思政建设，及时跟进对口支援等国家专项招生计划，推动研究生资源向国家急需领域倾斜，让研究生在物联网等未来产业中发挥重要作用。三是面向全球建设高水平育人项目。实施海外实践计划，推动研究生在一带一路沿线国家参加长周期实践活动，与世界顶尖工程院校开展3+2等联培项目。

　　三、推进体制机制创新，在专业学位研究生改革中形成现代化的治理能力

　　近年来，浙大将工程师学院作为产教融合特区，实施了专业学位研究生教育改革，专设专业学位管理机构等，先行先试了工程类专业学位研究生卓越培养项目等，建设了数字金融等4家分院。

　　面向未来，浙大将深化专业学位研究生教育改革，以体制机制创新驱动高水平产教融合。一是完善专业学位研究生教育管理体制。强化专业学位研究生教育统筹管理，升格专业学位培养管理机构，鼓励专业院系开展卓越培养项目，进一步增强专业院系的资源配置能力。二是优化工程师学院办学体系。在学校十四五总体布局中推进工程师学院创新发展，面向战略区域新设若干工程师学院分院；加快建设若干个高端特色的实训平台，着力打造专职实训教师队伍。三是提升专业学位研究生教育治理水平。完善工程交叉培养等专业学位评定委员会体系，优化研究生导师遴选机制，加强专业学位教指委建设，改革质量评价监督机制，进一步提高专业学位研究生出口标准等。

另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。查字典考研网预祝各位学子取得成功！

【浙江大学：勇当高水平产教融合先行者 聚力打造卓越的研究生教育】相关文章：

★ 浙江省台州市2011年硕士研究生共报考923人

★ 新疆公布产学研联合培养研究生示范基地

★ 新疆自治区公布产学研联合培养研究生示范基地

★ 江苏省14万多人参加全国研究生考试

★ 教育部：鼓励更多高水平工科院校培养职教教师

★ 河南加大在职研究生学历教育资助力度

★ 山西校企共建研究生教育创新中心

★ 河南省决定将大幅度提高博士研究生奖学金标准

★ 山东两高校入选专业学位研究生教育综合改革试点

★ 安徽省属高校硕博研究生总数达26611人