浙江师范大学教师教育学院导师介绍：李长吉

姓名：李长吉

性别：男

职称：教授

所在学院：教师教育学院

研究方向：课程与教学理论。

主要论文：

1．教学应该回归怎样的生活世界，中国教育学刊，2005.10；

2．教师的教学反思，课程教材教法，2006.2；

3．教学论研究中的问题与主义，课程教材教法，2006.11；

4．普遍化、个人化、现实化——教学过程三阶段的理论构想，教育理论与实践，2007.1；

5．论教师的智慧生活，教育科学研究，2007.9；

6．教师作为知识分子：现实反思与理想诉求，当代教师教育，2008.1；

7．学生的三种身份，中国教育学刊，2009.10；

8. 课堂建设：三个中心与实现策略，课程教材教法，2010.7；

9．整理课：一种独特的课程类型，中国教育学刊，2010.7；

著作：

1．《教学价值观念论》，甘肃教育出版社2004年版；

2．《教学论思辨》教育科学出版社2009年版。

主持课题：

1．教科书的农村适切性研究，全国教育科学规划国家一般项目，2009-2012；

2．教学价值观念变革研究，教育部青年专项课题，2003-2006；

指导研究生简况：

指导普通硕士、教育硕士、MPA教管方向硕士20余名，博士生3名

学术兴趣及研究方向：

对于课程与教学的有关问题进行理论思考，对基础教育改革有较多关注。

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